不銹鋼雕塑和四大發(fā)明雕塑組成，安裝于陜西省某中學內(nèi)，積極向上的校園文化雕塑，是一所學校的整體精神面貌，能夠為學校和個人提供可持續(xù)發(fā)展的原動力和支持力就是學校文化力。

不銹鋼雕塑由地球儀、抽象鋼筆和書山組成，象征奮斗與攀登。近幾年不銹鋼材質(zhì)成為校園主題雕塑的青睞，因其可塑性好，科技感強，顏色豐富，伊甸園雕塑公司也為很多中高等學校設計了很多造型豐富的不銹鋼雕塑，歡迎查看校園文化雕塑案例，或咨詢網(wǎng)站聯(lián)系電話詢問原創(chuàng)性設計方案。

四大發(fā)明是古代中國文明的象征，指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥四大發(fā)明是中國古代輝煌的技術(shù)成就，對于促進各國人民之間的文化交流與貿(mào)易往來，推動知識的迅速傳播與增加 ,促進世界的文明和進步都產(chǎn)生了極其深遠的影響，是中國人民對世界科學技術(shù)發(fā)展作出的巨大貢獻。四大發(fā)明雕塑可以提升校園文化氛圍。它是一所學校綜合實力的反映，能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。